#мыслиGM Знания дешевеют. Мышление — нет. 🧠 Мы много говорим, чему теперь учить людей с появлением AI. А у меня всё чаще другой вопрос: зачем вообще учить так, как мы учили раньше? Когда почти любой факт, объяснение или инструкция лежат в кармане и находятся за несколько секунд, само знание уже не выглядит дефицитом. Гораздо важнее другое. Увидел ли человек проблему? Сумел ли задать нормальный вопрос? Может ли не согласиться с первым ответом? Способен ли проверить, что ему выдал AI? Готов ли принять решение и отвечать за него? Вот здесь, мне кажется, и начинается настоящий дефицит. 📚 Мы долго строили обучение вокруг правильных ответов. А сейчас всё больше смысла учить людей жить в ситуации, где ответ есть почти всегда — но ещё нужно понять, можно ли ему доверять и что с ним делать. И это уже не только про школы и университеты. Это про наши команды тоже. Я бы всё чаще заменял обучение «вот инструкция — запомни» на «вот ситуация — разберись». Меньше проверки памяти. Больше задач без готового сценария. Меньше пассивного обучения. Больше споров, разборов, маленьких сообществ, где люди думают вместе. По сути — такой спортзал для мозга. 🤖 AI делает знания дешевле. Но способность думать, сомневаться и принимать решения дешевле не становится.